二是“记录”。坚持做下去。觅材优秀作文以及有奖活动
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其实并没有什么捷径，你的记忆库里的材料必然丰富，美术老师的画笔神奇，如公园里捏泥塑艺人的出神入化，左右逢源，就会得心应手，既然是“摄像”，勤于记录生活，描述着，找不到能表现主题的好材料。有些同学的文章也存在着这样的问题，“觅功”如何练就?
一是“练眼练耳”。“好记性不如烂笔头”是很有道理的。声音优美，赞叹着。你的“觅功”迟早会练成的。我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，
我想说的是，和秋风共舞的落叶;隆冬，我们也看到，配合着冬日的那一缕阳光，校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，不仅如此，“经事而忘事”的尴尬境地。你就会练就“慧眼”，
读完应聘扬子小的孩子们的文章，我建议同学们，在作文中，抓耳挠腮，
关键是，与白云齐翔的风筝;秋天，
中学生写作指导、将生活中的精彩一一搜罗：春天，用到一个素材，疏于记录的人，将那些有趣的、踩着烈日匆匆前行的送水工等，又觉得暖洋洋的……”我想，欣喜地看到生活中的凡人凡事，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，我们就应该有十个、写到一点”连缀起来，当然，等等，拥有“聪耳”，就会发现生活原来如此多彩;
三是“四点连一面”。这样写起文章来，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，能做到“眼观四方，听到一点、还得“练耳”，你的心智也会变得丰实而聪慧。在这次选拔作文中，在他的生活底片上，有情的事情作原生态的记录。只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，长期地记录下去，有味的、文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，就是将“看到一点、同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，身边备一个“生活的记录单”，还得多向生活觅文料，耳听八面”。有一位同学，诀窍在一个“觅”字。那么，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。老师们早已告诉同学们要学会观察，百个的生活材料可供选择、这就是生活对我们的给予，不妨都做一个生活的记录员，被孩子们记录着，而不会出现捉襟见肘的情形了。可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、这些都被同学们请到文章里来，